概要

受教育权特别报告员法里达·沙希德于2023年11月20日至29日对芬兰进行了访问。访问的目的是收集关于向所有人提供免费、优质和包容性教育以及这项权利的享有情况的第一手资料，与政府和其他利益攸关方进行对话，并在这方面向它们提出建议。

芬兰的公共教育系统在世界范围内享有卓越声誉。以包括平等原则在内的核心价值观为前提，教育系统旨在适应各种需要和情况，支持个人实现其全部潜力，并提供无终点的终身学习。该系统的特点是高素质的教师和高度的各级自治：从国家实体到区域政府主管机构、市政当局、校长，最终到教师个人。它充分依赖并受益于兢兢业业的工作人员。

如今，由于芬兰教育系统内部和外部环境的变化，例如人口老龄化、背景更加多样化以及数字技术在教育领域的日益普及，过去运行良好的教育系统正面临一些严峻挑战。这是思考最佳前进方向的恰当时机。从受教育权这项人权角度来看，问题在于当前的教育系统是否以及在多大程度上平等地响应了每个学生的不同需要，以便没有人在人生的任何阶段掉队，每个人都能够充分发挥自己的潜力。