Resumen

La Relatora Especial sobre el derecho a la educación, Farida Shaheed, visitó Finlandia del 20 al 29 de noviembre de 2023. El propósito de la visita era reunir información de primera mano sobre la efectividad y el disfrute del derecho a una educación gratuita, de calidad e inclusiva para todos, y entablar un diálogo al respecto con el Gobierno y otros interesados y ofrecerles recomendaciones.

El sistema educativo público de Finlandia se ha ganado una merecida reputación de excelencia en todo el mundo. Basado en valores básicos que incluyen el principio de igualdad, se concibió para dar cabida a diversas necesidades y circunstancias, ayudar a las personas a alcanzar todo su potencial y ofrecer un aprendizaje permanente completo. El sistema se caracteriza por la alta cualificación de los docentes y un elevado nivel de autonomía en cascada, desde las entidades nacionales hasta las autoridades públicas regionales, los municipios, los directores y, por último, los docentes. Depende por completo y se beneficia de la dedicación y entrega del personal.

En la actualidad, el sistema que tan bien funcionaba en el pasado enfrenta algunas dificultades críticas debidas a los cambios en el sistema educativo finlandés y a otros factores externos, como el envejecimiento de la población, la mayor diversidad de orígenes y la creciente presencia de la tecnología digital en la educación, que también se da en otros sectores. Este es un momento oportuno para reflexionar sobre la mejor manera de avanzar. Desde la perspectiva del derecho humano a la educación, la cuestión que se plantea es si —y hasta qué punto— el sistema educativo actual responde por igual a las distintas necesidades de los estudiantes de modo que nadie se quede atrás en ninguna etapa de la vida y que todos puedan alcanzar plenamente su potencial.