Автор
Специальный докладчик по вопросу о праве на образование
Опубликовано
25 апреля 2024
представлен
Human Rights Council Fifty-sixth session
АвторСпециальные процедуры
Тема
Education
Условное обозначение
A/HRC/56/58
Краткая справка
In her new report to the Human Rights Council, Special Rapporteur examines the right to academic freedom from a right to education perspective. She proposes considering academic freedom as an autonomous human right grounded in several provisions of international law. She draws attention to the set of Principles for Implementing the Right to Academic Freedom, drafted by a working group of United Nations experts, scholars, and civil society actors, based on and reflecting the status of international law and practice. Endorsement and implementation of these Principles would allow a better state of academic freedom worldwide.
Advanced edited version
English:
В своем предстоящем докладе Совету по правам человека, который будет представлен в июне 2024 года, Специальный докладчик ООН по вопросу о праве на образование г-жа Фарида Шахид рассмотрит академическую свободу и свободу выражения мнений в учебных учреждениях.
Доклад будет опираться на результаты предыдущей работы, проделанной другими правозащитными механизмами ООН по данной теме, в частности, Специальным докладчиком по культурным правам, Специальным докладчиком по вопросам поощрения и защиты права на свободу мнений и их свободное выражение, а также Комитетом по экономическим, социальным и культурным правам. Признавая, что не существует единой, исключительной рамки рассмотрения данного вопроса в параметрах международной системы прав человека, г-жа Шахид рассмотрит академическую свободу в рамках права на образование. Точнее, в докладе предполагается рассмотреть академическую свободу как часть права на получение и предоставление качественного образования на всех уровнях образования.
Специальный докладчик намерена проанализировать неудачи и прогресс как в рамках международного права прав человека, так и в национальном законодательстве и практике в отношении определения академической свободы, обеспечения ее реализации всеми соответствующими субъектами и защиты от посягательств и вмешательства.
В докладе будут рассмотрены существующие правовые рамки и нормативное содержание академической свободы как права человека. В нем будут рассмотрены субъекты и носители этого права. Кроме того, с точки зрения прав человека, в нем будут проанализированы прямые и косвенные посягательства на академическую свободу сотрудников и студентов и вмешательство в нее, в том числе посредством коммерциализации, онлайн-слежки, финансирования, условий работы и учебы и других актуальных вопросов.
Все полученные материалы будут размещены на веб-сайте УВКПЧ. Пожалуйста, укажите, есть ли у вас какие-либо возражения против размещения вашего ответа на веб-сайте УВКПЧ.
El Salvador: input-1 | input-2
Germany: note verbale | input
Guatemala: note verbale | input-1 | input-2
Kenya: note verbale | input-1 | input-2 | input-3
Lithuania: note verbale | input
Mexico: note verbale | input
Russian Federation: input-1 | input-2
Uruguay: note verbale | input
Commissioner for Human Rights of Poland
DEFENSORÍA DEL PUEBLO DE LA NACIÓN (Argentina)
Slovak Center for Human Rights
Public Defender of Rights Czech Republic
ACLU-American Civil Liberties Union: input | annex
Adalah (Israel): input-1 | input-2
AF4WR-Australian Feminists for Women’s Rights
AFTE_Association for Freedom of Thought and Expression (Egypt)
Alliance of Concerned Teachers (Philippines)
ARC_Association of Reintegration of Crimea: input-1 | input-2
BRISMES_British Society for Middle Eastern Studies (United Kingdom)
Canadian Association of University Teachers
CCIU_Civil Council for the Implementation of the ILO/UNESCO Recommendations on Hinomaru Kimigayo (Japan): input | annex
CDBU_The Council for the Defence of British Universities
Centro para la Paz y Derechos Humanos de la Universidad Central de Venezuela
CGIL-Federazione Lavoratori della Conoscenza
Civil society contribution on teachers’ and professors’ freedom of expression in Brazil: input | annex-1 | annex-2
CLASCO_Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (Argentina)
CLASCO_Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (Peru)
CLC_Critical Legal Collective (United States)
DM Denmark_Danish Association of Masters and PhDs
EGITIM SEN_Education and Science Workers Union (Turkey)
Fédération québécoise des Professeures et Professeurs d'Université
FENASOPADRES_Federación Nacional de Sociedades de Padres y Representantes (Venezuela)
FNE_Federação Nacional da Educação (Portugal)
GERAK_Malaysian Academic Movement
HRD-Human Rights Defenders (Turkey)
IDDH_Instituto de Desenvolvimento e Direitos Humanos and BCRE_Brazilian Campaign for the Right to Education: input-1 | input-2
IGLYO_International Lesbian, Gay, Bisexual, Trans, and Intersex Youth and Student Organization
Independent Jewish Voices (Canada)
Independent Jewish Voices Canada
Iniciativa Puentes por los Estudiantes de Nicaragua
Innovative Trans-border Solutions Association (Bulgaria)
International Community of Iranian Academics
Japan Federation of Publishing Workers Unions
KIKA_Indonesian Caucus for Academic Freedom
LAUT_Centro de Análise da Liberdade e do Autoritarismo (Brazil)
Maat for Peace, Development and Human Rights
MESA_Middle East Studies Association of North America
NAR_Norwegian Association of Researchers
Network in Defense of Historical Truth and Academic Freedom (Philippines)
OAJ_Trade Union of Education in Finland and FUURT_Finnish Union of University Teachers and Researchers: input | annex
ODHULA_Observatorio de Derechos Humanos de la Universidad de Los Andes (Venezuela)
OLA_Observatorio de Libertad Académica (Cuba)
Ordo Iuris Institute for Legal Culture (Poland)
Organization to Support the Lawsuits for Freedom of Education in Tokyo
Palestine Polytechnic University
Pen America and Pen International
Privacy International: input-1 | input-2
RCDJ_Organization for the Rights of Children with Disabilities (Japan): input | annex
Red Nacional de Derechos Humanos (Peru)
Respect Protect Fulfill (Belarus)
Riverstone Village 192-488NPO (South Africa)
SAES_Syndicat autonome de l'enseignement supérieur (Senegal)
SAGES_Syndicat des AGrégés de l’Enseignement Supérieur (France)
SAIH_Norwegian Students and Academics International Assistance Fund
SAJC_South Asia Justice Campaign
SAR_CAFA_Scholars at Risk and Coalition for Academic Freedom in the Americas (United States)
SAR_Scholars at Risk_Sweden Section
Seta Project Action Aid (Brazil)
Sphere Foundation (Russian Federation)
SUHF_The Association of Swedish Higher Education Institutions
Swedish Association of University Teachers and Researchers
Swedish National Union of Students
UniKuir_University Queer Research and LGBTI+ Solidarity Association (Turkey): input | annex | annex-1 | annex-2 | annex-3
University of Miami School of Law Human Rights Clinic
WJC_World Jewish Congress: input-1 | input-2 | input-3 | input-4 | input-5 | input-6 | input-7
Antonio D. Salazar Jr. and Audrey Eurielle G. Dayata
Dmitry Dubrovskiy and Katarzyna Kaczmarska
Group of scholars working in German academic institutions: input | annex-1 | annex-2
Jan De Groof: input-1 | input-2
Melissa Hernández González and Mario Zúñiga Núñez
Pázmány Péter Catholic University (Hungary)
Terence Karran: input | annex-1 | annex-2 | annex-3 | annex-4
Добро пожаловать в ООН! 
OHCHR 
