التاريخ وتخليد الذكرى: روايات من الماضي عبر عدسة الحقوق الثقافية
المقرر الخاص في مجال الحقوق الثقافية
لمَ الروايات التاريخية مهمّة بالنسبة إلى حقوق الإنسان؟
إنّ الروايات التاريخية هي من عناصر التراث الثقافي المهمّة. فهي تؤدّي دورًا حاسمًا في تحديد الهوية الجماعية، حيث يناضل السكان من جهة، لاسترجاع تاريخهم، وتحقيقه، والتعريف به، والحصول على اعتراف به من جانب الآخرين، والاعتراض على تأويلاته من جهة أخرى. وقد برز ذلك جليًا في جميع الزيارات القطرية التي اضطلعت بها المقررة الخاصة.
وقد يعزّز كيف نتعلم عن ماضينا وما نعرفه عنه، السلام واحترام حقوق الإنسان للجميع، أو على العكس قد يديمان الانقسامات والتوترات بين مختلف فئات المجتمع.
يرد أدناه العمل الموضوعي الذي أجرته الولاية خلال السنوات الماضية في مجال الروايات التاريخية، بالإضافة إلى التطورات في هيئات أخرى من منظومة الأمم المتحدة وعدد من الروابط المهمة.
التقارير
كتابة التاريخ وتدريسه (2013)
تناولت المقررة الخاصة في هذا التقرير مسألة كتابة التاريخ وتدريسه، مع التركيز بصفة خاصة على كتب التاريخ المدرسية. وقد سعت المقررة الخاصة في تقريرها إلى تحديد الظروف التي تغدو فيها الرواية التاريخية للدولة في المدارس محوطة بالمشاكل من منظور حقوق الإنسان والسلام. كما اقترحت مجموعة من التوصيات التي تكفل نهجًا متعدّد المنظورات في تدريس التاريخ.
المزيد من المعلومات في صفحة التقرير .
عمليات تخليد الذكرى في المجتمعات الخارجة من حالات نزاع والمجتمعات المنقسمة (2014)
بالاستناد إلى دراسة سابقة، تناولت المقررة الخاصة في هذا التقرير، عمليات تخليد أحداث الماضي في المجتمعات الخارجة من حالات نزاع والمجتمعات المنقسمة، مع التركيز بشكل خاص على النصب التذكارية ومتاحف التاريخ/ تخليد الذكرى. وقد قدّمت تقريرها هذا إلى مجلس حقوق الإنسان في العام 2014.
وأشارَت في تقريرها إلى أن النصب التذكارية والمتاحف، هي الوسيلة التي تتشكل من خلالها مساحات ثقافية وتعبيرية كاملة، تصور وتصقل في آن واحد، على نحو سلبي أو إيجابي، التفاعلات الاجتماعية وإدراك الناس للهويات - هوياتهم الذاتية وهويات الآخرين. وبالتالي، فإنّ الإجراءات المتخذة في المجال الثقافي أساسية لتحقيق الأهداف المجتمعية العامة المتمثلة في العدالة الاجتماعية والسلام المستدام.
وتقدم المقررة الخاصة عددًا من التوصيات المستندة إلى مبدأ أن تخليد الذكرى ينبغـي أن يُفهم على أنه عملية تتيح للمتضررين من انتهاكات حقوق الإنسان الحيز اللازم لسرد رواياتهم. وينبغي أن تحفز ممارسات تخليد الذكرى وتعزز مشاركة المجتمع المدني والتفكير النقدي والنقاش بشأن تمثيل تحديات الماضي، وبقدر مماثل التحديات المعاصرة المتمثلة في الإقصاء والعنف.
المزيد من المعلومات في صفحة التقرير المخصّصة لعمليات تخليد الذكرى.
بغية إثراء تقريرَيها وتوضيح سبل ووسائل استثارة المؤسسات والمجتمع وتوعيتهما بالتراث الثقافي المتنوع وتعزيز التعاون من أجل حمايته والترويج له، أجرت المقرّرة الخاصة مشاورة مفتوحة في 5 تموز/ يوليو 2013 في جنيف. وقد دعيت الدول الأعضاء والوكالات المتخصصة والمنظمات الحكومية الدولية والمؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان والمنظمات غير الحكومية إلى المشاركة فيها. المذكرة الشفوية وبيانات الخبراء المشاركين في المشاورة:
- المقررة الخاصة في مجال الحقوق الثقافية، فريدة شهيد
- السيدة دوبرافكا ستويانوفيتش، أستاذة في قسم التاريخ، كلية الفلسفة، جامعة بلغراد
- السيد بيار هازان، المدير المشارك لمشروع بحوث PIMPA ("سياسات الذاكرة والممارسات الفنية: دور الفن في عمليات السلام وإعادة الإعمار")، جامعة جنيف للفنون والتصميم.
- مكتب التربية الدولي
- المجلس الوطني لحقوق الإنسان، المغرب
- الطائفة البهائية الدولية
الأحداث والمواد ذات الصلة
- حوار سياساتي رفيع المستوى بعنوان "ضمانات عدم التكرار: من طموح إلى سياسة عامة"، نظمه المقرر الخاص المعني بتعزيز الحقيقة والعدالة والتعويض وضمانات عدم التكرار، بابلو دي غريف بالتعاون مع وزارة الخارجية السويدية، ستوكهولم، 13-14 تشرين الأول/ أكتوبر 2015
- جدول أعمال الاجتماع الذي امتدّ على يومَيْن
- تقريرا المقرر الخاص المعني بتعزيز الحقيقة والعدالة والتعويض وضمانات عدم التكرار إلى مجلس حقوق الإنسانA/HRC/30/42 وإلى الجمعية العامة A/70/438.
- حلقات عمل عن كتابة التاريخ وتدريسه، من تنظيم مركز اليونسكو في بلاد الباسك، جامعة إقليم الباسك، بلباو، 17 آذار/ مارس 2015
- الملاحظات الختامية التي أبدتها المقررة الخاصة أمام المؤتمر بشأن دور وإمكانات آلية العدالة الانتقالية من أجل التحول الاجتماعي والمصالحة في البلدان التي تمر بمرحلة انتقالية في جميع أنحاء منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، "إدماج الحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية في عمليات العدالة الانتقالية: أيشكّل أداة للإصلاح في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا؟"، من تنظيم مفوضية الأمم المتحدة السامية لحقوق الإنسان ومركز عمليات السلام الدولية مع شركاء آخرين، تونس العاصمة، تونس، 24-26 أيلول/ سبتمبر 2014
- تحقيق إخباري: من منظورات عديدة يأتي تاريخ واحد 23 أيلول/ سبتمبر 2014
- تحقيق إخباري: إدماج الحقوق الثقافية في استراتيجيات العدالة الانتقالية في المجتمعات الخارجة من نزاعات، 25 آذار/ مارس 2014
- تحقيق إخباري: مجتمعات ما بعد النزاع: تعلم التاريخ من وجهات نظر مختلفة، 28 تشرين الأوّل/ أكتوبر 2013
- "تاريخ مَن؟" حدث جانبي، نيويورك، 25 تشرين الأوّل/ أكتوبر 2013
- حلقة دراسية من تنظيم المقررة الخاصة، بالتعاون مع فريق بحث PIMPA (سياسات الذاكرة والممارسات الفنية)، وبرنامج ماجستير العلوم القائمة على البحوث في المدارس العليا للفنون والتصميم، جنيف، 7-8 تشرين الأول/ أكتوبر 2013
- نقاش عام مع المقررة الخاصة والفنانة ميليكا توميتش بعنوان "الفن والذاكرة بعد الحرب"، جنيف، 7 تشرين الأول/ أكتوبر 2013
- مشاورة بشأن الحقوق الثقافية في المجتمعات المنقسمة والمجتمعات الخارجة من حالات نزاع، من تنظيم لجنة حقوق الإنسان بأيرلندا الشمالية بالاشتراك مع جامعة أولستر وبالتعاون مع المقررة الخاصة في مجال الحقوق الثقافية، ديري/ لندنديري، أيرلندا الشمالية، 1-3 تموز/يوليو 2013
- الفيديو
- الكلمة الرئيسية للمقررة الخاصة
- معلومات مقدّمة من لجنة أيرلندا الشمالية لحقوق الإنسان إلى مجلس حقوق الإنسان بشأن المشاورة، A/HRC/25/NI/5
المزيد من التطورات في منظومة الأمم المتّحدة
- اعتمد مجلس حقوق الإنسان القرار 43/29، الذي يسلّط الضوء على أهمية الحفاظ على الذاكرة التاريخية، من دون أي تشويه، في ما يتعلق بالانتهاكات والتجاوزات الجسيمة لحقوق الإنسان، وكفالة التمتع الكامل بالحقوق الثقافية في سياق منع الإبادة الجماعية.
- حلقة نقاش بشأن التاريخ وتخليد الذكرى (2014). قرر مجلس حقوق الإنسان، في القرار 25/19، المتخذ في 28 آذار/ مارس 2014، أن يعقد في 9 أيلول/ سبتمبر 2014، خلال دورته السابعة والعشرين، حلقة نقاش بشأن تدريس التاريخ وعمليات تخليد الذكرى، بهدف تحقيق جملة أمور منها الإسهام في تبادل الممارسات الجيدة في هذا المجال.
- المذكّرة المفاهيمية
- التقرير الموجز (A/HRC/28/36)
- مناقشة مواضيعية في مجلس الأمن بعنوان "الحرب، ودروسها، والسعي إلى سلام دائم"، 29 كانون الثاني/ يناير 2014
- منشور للمفوضية السامية لحقوق الإنسان بشأن "العدالة الانتقالية والحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية"، 2014، باللغة English (متوفّر أيضًا بلغات الأمم المتّحدة الرسمية الأخرى على هذه الصفحة)
روابط مفيدة
- المركز الأفريقي للبحوث المتعلّقة بتجارة الرقيق والرقّ
- مركز الديمقراطية والمصالحة في جنوب شرق أوروبا
- الرابطة الأوروبية لمعلمي التاريخ
- معهد جورج ايكرت للبحوث الدولية بشأن الكتب المدرسية
- IMPACT-SE: معهد رصد السلام والتسامح الثقافي في التعليم المدرسي
- إمبيونيتي ووتش - تخليد الذكرى
- التحالف الدولي لمواقع الضمير
- مؤسسة تاريخ شمال شرق آسيا
- المقرر الخاص المعني بتعزيز الحقيقة والعدالة والجبر وضمانات عدم التكرار
- PIMPA / PPR: سياسات الذاكرة والممارسات الفنية: دور الفن في عمليات السلام وإعادة الإعمار
- معهد بحوث السلام في الشرق الأوسط
- موقع مجلس أوروبا لتدريس التاريخ
- اليونسكو والروايات العامة والإقليمية