报道 中文 2019年10月15日 罗兴亚难民与教育权 https://web.test.ohchr.un-icc.cloud/zh/stories/2019/10/rohingya-refugees-and-right-education
报道 中文 2019年10月15日 让教育的变革力量最大化 https://web.test.ohchr.un-icc.cloud/zh/stories/2019/10/maximizing-transformative-power-education
报道 中文 2019年10月9日 教育具有改变生活的力量 https://web.test.ohchr.un-icc.cloud/zh/stories/2019/10/education-has-power-transform-lives
新闻稿 中文 2019年10月4日 联合国专家们称,各国必须采取行动制止对性少数学生的霸凌 https://web.test.ohchr.un-icc.cloud/zh/2019/10/states-must-act-stop-bullying-lgbt-students-say-un-experts
新闻稿 中文 2019年10月2日 联合国专家敦促波斯尼亚和黑塞哥维那承担国家责任并尊重移民人权 https://web.test.ohchr.un-icc.cloud/zh/2019/10/un-expert-urges-bosnia-and-herzegovina-assume-state-responsibility-and-respect-migrant
专题报告 中文 2019年8月2日 A/74/271:移民的人权 - 秘书长的报告 https://web.test.ohchr.un-icc.cloud/zh/documents/thematic-reports/report-human-rights-migrants
专题报告 中文 2019年7月20日 A/74/185:国际团结与难民问题 - 人权与国际团结独立专家的报告 https://web.test.ohchr.un-icc.cloud/zh/documents/thematic-reports/global-refugee-protection-report
专题报告 中文 2019年7月18日 A/74/191:关于促进性别平等的移民立法和政策的良好做法和倡议 - 移民人权问题特别报告员的报告 https://web.test.ohchr.un-icc.cloud/zh/documents/thematic-reports/a74191-report-good-practices-and-initiatives-gender-responsive-migration
专题报告 中文 2019年7月16日 A/74/174:基于人权的医学教育方法 - 人人有权享有能达到的最高标准身心健康特别报告员的临时报告 https://web.test.ohchr.un-icc.cloud/zh/documents/thematic-reports/report-human-rights-based-approach-health-workforce-education
国别报告 中文 2019年5月16日 A/HRC/41/38/Add.1:对尼日尔的访问 - 移民人权特别报告员的报告 https://web.test.ohchr.un-icc.cloud/zh/documents/country-reports/ahrc4138add1-visit-niger-report-special-rapporteur-human-rights-migrants