本报告根据人权理事会第8/4号和第44/3号决议提交。受教育权特别报告员在报告中论述了教育数字化的风险和机遇及对受教育权的影响。

特别报告员呼吁围绕人人享有免费和优质公共教育的权利以及各国对国际人权法和可持续发展目标4的相关承诺，讨论在教育中采用数字技术的问题。

特别是，落实受教育权必须满足所有人获得、掌握和使用技术的需要，以利用技术这一增强权能的工具成为积极的社会成员。

教育数字化已被证明能带来巨大附加值，应将其用于更好地落实所有人的受教育权。在这方面，有必要了解数字技术说客和公司的工作是为了追逐利益。此外，教育数字化不应增加不平等，不应仅仅惠及社会中已经享有特权的阶层，也不应导致侵犯与教育相关的其他人权，特别是隐私权。