联合国专家：阿尔及利亚应提高教育质量

阿尔及尔（2015年2月3日）- 联合国教育权问题特别报告员基肖尔·辛格（Kishore Singh）今天对阿尔及利亚在重点关注教育权的实现方面作出的努力表示欢迎，并敦促阿尔及利亚政府提高教育质量。

“教育质量才是最大的挑战”，辛格先生在结束其2015年1月27日至2月3日对阿尔及利亚的访问时表示：“该国政府必须立即响应教育质量方面的迫切需求，提高学习技能和教育的相关性。”

“此外，阿尔及利亚还在消除文盲方面取得了重大进展，”专家指出，他发现该国小学入学率已超过97%且性别比例均衡，后者在大学层面也大抵如此。

“所有这些努力都是基于一项重要的国家法律框架，该框架旨在确保包括高等教育层级在内的所有层级的免费教育，”专家补充道，并对阿尔及利亚向教育拨划超过20%的国家预算表示欢迎。

然而，联合国特别报告员敦促阿尔及利亚政府在应对当前和未来的挑战时保持已取得的进展。

专家此次走访了阿尔及尔和蒂巴扎，他认为合格的教师招募和培训是优质教育的基本载体，能够传播在2008年国家立法中有所体现的人权和人文主义价值的教师们是十分重要的。

“政府应为重复、辍学和学业负担过重等问题提供解决方案。此外还应改善最弱势儿童，尤其是残疾儿童的受教育机会，”专家建议。

“我鼓励政府提供更多的人力和财力资源，以使柏柏尔语这种全国性语言的教学不再减少并逐渐纳入教育系统的各个层次，”他补充道。

特别报告员指出，技术和职业教育方面也需要特别关注，应出台一项更有力的法律框架以加强与企业的合作以及旨在提高该领域声誉和价值的活动。

“根据阿尔及利亚已启动的改革以及旨在落实2014年5月通过的共和国总统方案的国家行动计划，政府必须根据已获得的经验和面向未来的视野对国家立法进行革新，”专家们总结道。

特别报告员将于2015年6月向联合国人权理事会提交其访问报告。

(*) 点击以下链接查看结束任务声明全文：http://www.ohchr.org/CH/NewsEvents/Pages/DisplayNews.aspx?NewsID=15534&LangID=C

基肖尔•辛格先生（印度）自2010年8月开始担任教育权问题特别报告员。身为国际法专家，他为教科文组织工作多年，致力于推动教育权，并为多家国际、区域和国家机构提供关于教育权问题的咨询。辛格先生在其职业生涯中为发展教育权的各个方面提供支持，并努力促进人们更好地理解这项国际公认的权利。更多有关独立专家任务的信息请登录：http://www.ohchr.org/CH/Issues/Education/SREducation/Pages/SREducationIndex.aspx

特别报告员是所谓人权理事会特别程序的一部分。特别程序是联合国人权系统中最大的独立专家机构，是人权理事会在世界各地应对具体国别状况或专题问题的独立调查和监测机制的总称。特别程序专家在自愿的基础上工作；他们不是联合国员工，所做工作没有收入。他们独立于任何政府或组织，以个人身份行使职责。

联合国人权，国别页面——阿尔及利亚： http://www.ohchr.org/CH/Countries/MENARegion/Pages/DZIndex.aspx

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