专题报告

A/72/496：包容、公平和受教育权 - 受教育权特别报告员的报告

已发布

2017年9月29日

联合国文号

A/72/496

关注

教育

特别报告员在本报告中审查了公平和包容在加强受教育权方面的作用，尤其是在实现可持续发展目标的背景下的作用。特别报告员最后呼吁各国采取重大的积极行动，消除教育中的歧视、不平等和排斥现象，以确保可持续发展目标得以实现。

发布方：

受教育权特别报告员

致

大会第七十二届会议

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