少数群体问题特别报告员费尔南德·瓦雷尼斯在报告中为少数群体的概念提供了明确的工作定义，以指导他和联合国的活动。他介绍了一系列举措，包括补充少数群体问题论坛的三个区域论坛。在报告的专题部分，他阐述了少数群体教育中经常被误解的语言层面，这一层面源于对国际人权义务的适当理解和执行。他描述了适用人权的参数，特别是不加歧视的平等原则，这对于实现关于全民优质教育的可持续发展目标4至关重要，包括手语使用者等语言少数群体。