联合国专家敦促斐济更新立法，为教育改革提供坚实基础

苏瓦/日内瓦（2015年12月15日）——联合国教育权问题特别报告员基肖尔·辛格今天呼吁斐济共和国政府将法律框架现代化，从而为教育政策和规划提供坚实的基础。

“斐济已经在普及免学费教育、改善全国教育质量方面取得了重大进步。”辛格先生在结束对该国首次正式访问时说道，“然而，教育法必须全面更新，确保各方各面都得到清晰的定义，包括充分获取优质教育的权利、教学条件和筹资。”

“斐济正在经历一段旨在终结族裔分化的教育系统转型期。”独立专家说道。他称赞斐济政府作出政治承诺，全面改革教育系统，还称赞“它努力为全民建设更好的斐济，注重多文化教育”。

为此，特别报告员呼吁政府确保，农村和偏远地区儿童可以不受歧视地普遍获得所提供的教育，这是人权法的要求，此外，该国法律、政策和做法应符合国家在教育权方面的义务。

“必须通过改善基础设施、提高学生的教育成果、让教师职业具有吸引力且被社会尊重，从而持续加强教育质量。”辛格先生指出。

“提供免费的教育和课本并补助交通都是值得称道的。”他说，“我欢迎教育开支有了前所未有的增加，并鼓励斐济政府继续把教育开支放在优先位置，以加强教育质量。”

特别报告员还认可了官方用创新的机制加强技术和职业教育与培训的努力。这名联合国专家认为，技术学院对斐济青年的人生道路至关重要。

在为期九天的访问中，辛格先生和高级政府当局、议员、民间社会代表和国际组织开展了会谈。他还在苏瓦、劳托卡（Lautoka）和萨贝托（Sabeto）走访了多所中小学、一所大学和几所技术学院，并与学者、教师和行政人员交流。

特别报告员将准备一份报告并在2016年6月的联合国人权理事会呈交，提供相关建议，立足于教育权加强斐济的教育系统。

(*) 查看特别报告员完整的结束访问声明：http://www.ohchr.org/CH/NewsEvents/Pages/DisplayNews.aspx?NewsID=16880&LangID=C

基肖尔•辛格自2010年8月起担任教育权问题特别报告员。身为印度籍的国际法教授，他为教科文组织工作多年，致力于推动教育权，并为多家国际、区域和国家机构提供关于教育权问题的咨询。辛格先生在其职业生涯中为发展教育权的各个层面提供支持，并努力促进人们更好地理解这项国际公认的权利。更多信息请访问：http://www.ohchr.org/CH/Issues/Education/SREducation/Pages/SREducationIndex.aspx

特别报告员是所谓人权理事会特别程序的一部分。特别程序是联合国人权系统中最大的独立专家机构，是人权理事会独立实况调查和监测机制的总称。特别程序任务负责人是人权理事会任命的独立人权专家，负责应对世界各地的国别状况或专题问题。他们不是联合国职员，独立于任何政府或组织。他们以个人身份任职，不收取工作报酬。

联合国人权，国别页面——斐济：http://www.ohchr.org/CH/countries/AsiaRegion/Pages/FJIndex.aspx

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