新的可持续发展目标：联合国专家促请各国政府宣布教育计划

日内瓦（2015年9月28日）——联合国教育权问题特别报告员基肖尔·辛格今天呼吁所有联合国会员国立即不加延迟地宣布符合新可持续发展议程的计划来实现教育权，这一议程的目标是在2030年前终结贫困，普遍促进共同经济繁荣、社会发展和环境保护。

周日，他在纽约对可持续发展目标（接替千年发展目标的议程）的通过表示欢迎，并指出，“除非各国政府采取实际行动扩大教育机会，恢复公众对优质公共教育的信心，否则政府在未来发展议程中实现教育目标的政治承诺仍将是空洞的”。

“教育是消除贫困、实现所有新的发展目标的关键，这一点就愈加重要。”这名人权专家强调。

特别报告员强调，除非政府明显加大对教育的投入，否则就无法实现国际社会所承诺的、免费、优质的全民中等教育。“这将需要新的投资，并确保合理花费当前的资金。”他说。

“这些目标将免费的全民教育扩大至中等级别，并要求男孩女孩之间的充分平等。这些承诺不仅需要财政支持，还需要大胆的政治行动来应对使许多儿童无法入学的障碍。”辛格先生补充道。

“不过我要敦促政府，如果教育会对学生收费或增加社会不平等，就要避免通过教育私有化来实现这些目标。”专家警告，“私营供应方的迅速增加——往往不受监管且使富人享有专权——必须被旨在减少不平等、扩大非排斥性优质公立教育机会的措施所取代。”

“各国政府必须确保，所有人从幼儿到老年都能平等获得优质教育。”辛格先生说道。他对今年五月世界教育论坛上的仁川宣言表示赞赏，宣言为各国寻求改善教育状况提供了详细的路线图。

“我们所有人必须致力于维护教育的公益性，增进教育的人文使命。”这名人权专家强调。

基肖尔•辛格（印度）自2010年8月起担任教育权问题特别报告员。身为国际法教授，他为教科文组织工作多年，致力于推动教育权，并为多家国际、区域和国家机构提供关于教育权问题的咨询。辛格先生在其职业生涯中为发展教育权的各个层面提供支持，并努力促进人们更好地理解这项国际公认的权利。更多信息请访问：http://www.ohchr.org/CH/Issues/Education/SREducation/Pages/SREducationIndex.aspx

特别报告员是所谓人权理事会特别程序的一部分。特别程序是联合国人权系统中最大的独立专家机构，是人权理事会在世界各地应对具体国别状况或专题问题的独立调查和监测机制的总称。特别程序专家在自愿的基础上工作；他们不是联合国员工，所做工作没有收入。他们独立于任何政府或组织，以个人身份行使职责。

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