"Относитесь с пониманием к тем, кто не согласен с вами"

Аризза Нокум верит в силу просвещения в борьбе с насильственным экстремизмом. Вместе со своей семьей она организовала Христианско-исламскую библиотеку примирения, неправительственную организацию, которая строит библиотеки, выдает стипендии и распространяет книги и образовательные материалы в районах, затронутых конфликтом, у себя на родине, на Филиппинах.

По мнению Нокум, отсутствие финансовой безопасности, особенно в районах на юге Филиппин, где имели место конфликты, вынудило многих молодых людей присоединиться к экстремистским группам, применяющим насилие.

"Мы строили библиотеки, предоставляли стипендии молодым людям, пострадавшим от конфликта и нищеты. Мы делаем это, потому что считаем, что, когда у молодых людей нет возможности пойти учиться и затем получить приносящую доход работу, они приобщаются к преступному миру и даже к насильственному экстремизму", - говорит Нокум.

По оценкам Национальной комиссии по делам филиппинцев-мусульман в 2012 году, 11 процентов всего населения Филиппин являются мусульманами, в то время как остальное подавляющее большинство являются католиками. Нокум говорит, что сама она принимает обе стороны, так как выросла в доме с матерью-мусульманкой и отцом-христианином, которые никогда не навязывали веру своим детям.

"Они сказали, что будут учить нас обеим религиям, пока мы не достигнем совершеннолетия, а затем мы уже сами решим, какую религию мы хотим принять. Но главное то, что мы изучали основы обеих религий, и я считаю, что это открыло для меня путь к той работе, которой я занимаюсь сегодня", - говорит она.

Нокум считает отсутствие взаимопонимания между различными этническими группами и религиями одной из причин социальной напряженности на Филиппинах. "Но из опыта, который я получила у себя дома, я увидела, что даже если люди представляют разные религии и имеют разное происхождение, они могу сосуществовать", - добавила она.

Нокум говорит, что смешанный брак ее родителей вдохновил ее содействовать мирным отношениям. Она делает это, поощряя право на образование с добротой и пониманием к другим людям, которые ей привили ее родители.

"Если бы мы могли учить такому отношению более активно и в бо́льших масштабах в рамках наших систем образования, в наших школах, в Интернете, в социальных СМИ и везде, где мы учимся, тогда у нас было бы больше шансов добиться того, чтобы люди, независимо от их пола, возраста, религии или происхождения, относились с пониманием к другим людям, которые не во всем согласны с ними", - сказала она.

Нокум также говорит, что обеспечение права каждого ребенка на качественное образование требует адресных решений. Она привела в пример положение перемещенных лиц, беженцев и мигрантов, которые не только вынуждены приспосабливаться к новому языку и новой культуре, но также нуждаются в удовлетворении своих психологических потребностей.

"Обычно в прошлом они сталкивались с конфликтом, испытали травму, перенесли то, что еще пока не смогли преодолеть, и они продолжают жить с этой травмой изо дня в день в новых условиях, с новыми людьми", - говорит она.

"Мы должны стремиться действительно помочь им, не просто за счет психотерапии или консультирования, но также посредством создания надежного сообщества семей и сверстников, которые окажут им поддержку", - добавила Нокум.

Данная статья входит в серию статей, опубликованных в честь празднования Дня прав человека 2019 года и посвященных деятельности молодых правозащитников. Узнайте больше о том, как молодежь борется за права человека.

5 декабря 2019 г.