Skip to main content
Доклад

Запрос о предоставлении информации: искусственный интеллект в образовании и его использование на основе прав человека в интересах продвижения права на образование

Автор

Специальный докладчик по вопросу о праве на образование

Опубликовано

16 октября 2024

представлен

Seventy-ninth session of the General Assembly

Доклад

АвторСпециальные процедуры

Темы

Education, Artificial intelligence and algorithms

Условное обозначение

A/79/520

Краткая справка

The present report, submitted to the General Assembly pursuant to Human Rights Council resolutions 8/4 and 53/7, by the Special Rapporteur on the right to education, Farida Shaheed, addresses the use of artificial intelligence in education from the perspective of the human right to education.

Общая информация

Справочная информация

В своем предстоящем докладе, который будет представлен Генеральной Ассамблее в октябре 2024 года, Специальный докладчик ООН по вопросу о праве на образование г-жа Фарида Шахид рассмотрит вопрос об использовании искусственного интеллекта в образовании на основе прав человека в интересах продвижения права на образование.

Доклад будет опираться на результаты, достигнутые другими правозащитными механизмами ООН по этой теме.  

Для целей данного вопросника под искусственным интеллектом (ИИ) понимается использование компьютерного программирования, которое позволяет системам обучаться и адаптироваться автономно, а также обрабатывать данные на основе определенного набора алгоритмов. Системы ИИ включают в себя различные методы, такие как машинное обучение и большие языковые модели, в том числе генеративный ИИ, который генерирует новый контент, такой как текст, изображения и видео.  

В образовательных учреждениях ИИ часто используется для решения самых разных задач - от совершенствования методик преподавания и исследований, оценки учащихся и персонализации учебного процесса до улучшения процессов принятия решений с помощью предиктивной аналитики и адаптивных систем. Крайне важно устранить потенциальные риски, связанные с применением ИИ в образовании, включая гендерные и другие предубеждения в алгоритмах, неравенство маргинализированных групп в плане доступа к необходимым устройствам, необходимым для использования образовательных программ на основе ИИ, а также усиление стереотипов с помощью контента, создаваемого ИИ.

Цели

Специальный докладчик намерена проанализировать международные руководящие принципы, национальное законодательство, академические и корпоративные руководства и кодексы поведения, а также инновационную практику использования ИИ в образовательных учреждениях в рамках обеспечения осуществления права на образование для всех.

Ключевые вопросы и требования к предоставляемой информации

Специальный докладчик приглашает к участию государства, учреждения, фонды и программы Организации Объединенных Наций, национальные правозащитные учреждения, ученых, преподавателей, представителей бизнес-сообщества, а также организации гражданского общества. 

Download the questionnaire: 
PDF: English | Français | Español | Русский
Word: English | Français | Español | Русский

Как будут использоваться полученные данные

Все полученные материалы будут размещены на веб-сайте УВКПЧ. Пожалуйста, не указывайте никаких личных данных которые вы не хотели бы найти в Интернете. Пожалуйста, укажите, есть ли у вас какие-либо возражения против размещения вашего ответа на веб-сайте УВКПЧ.

Страница доступна на: