Первый этап (2005-2009 гг.) Всемирной программы образования в области прав человека - Национальные инициативы

На первом этапе (2005-2009 гг.) Всемирной программы образования в области прав человека (ВПОПЧ), Правительства и другие субъекты призываются выполнять План действий ВПОПЧ пошагово:

• Шаг 1: Анализ текущей ситуации в сфере образования в области прав человека в начальной и средней школе;
• Шаг 2: Определение приоритетных задач и разработка национальной стратегии реализации;
• Шаг 3: Осуществление мероприятий и мониторинг;
• Шаг 4: Оценка.

Каждое Министерство образования или соответствующий институт должны назначить или укрепить необходимый Департамент/Отдел, ответственный за взаимодействие со всеми субъектами и служащий национальным координационным центром по вопросам образования в области прав человека в школьной системе.

Ниже приведен список национальных координационных центров, назначенных в различных государствах-членах, и резюме национальных усилий по интеграции образования в области прав человека в школьную систему, согласно корреспонденции, полученной Управлением Верховного комиссара по правам человека (УВКПЧ). Он также содержит информацию о национальных планах и стратегиях образования в области прав человека, разработанных государствами-членами с 1995 года.

• Национальные координационные центры на первый этап

• Резюме национальных инициатив, предпринятых в рамках первого этапа (2005-2009 гг.)
  
  
• Национальные планы действий по образованию в области прав человека