Первый этап (2005-2009 гг.) Всемирной программы образования в области прав человека: Образование в области прав человека и механизмы ООН по правам человека

План действий на первый этап (2005-2009 гг.) Всемирной программы образования в области прав человека постановил, что всем соответствующим тематическим и страновым механизмам Комиссии по правам человека (включая специальных докладчиков и представителей, в частности , а также рабочие группы) будет предлагаться на систематической ос- нове включать в их доклады информацию о ходе просвещения по правам чело- века в школьной системе с учетом положений их мандата Специального докладчика по вопросу о праве на образование, а также рабочие группы) будет предлагаться на систематической основе включать в их доклады информацию о ходе просвещения по правам человека в школьной системе с учетом положений их мандата (План действий, пункт 42).

В дополнение, План действий призывает договорные органы ООН при анализе докладов государств рассматривать ход выполнения государствами-участниками обязательства обеспечивать просвещение по правам человека в школьных системах и отражать этот аспект в заключительных замечаниях. (План действий, пункт 41). Комитет по экономическим, социальным и культурным правам(КЭСКП) и Комитет по правам ребенка(КПР) разработали замечания общего порядка "Право на образование"(замечание общего порядка КЭСКП №13) и "Цели образования"(замечание общего порядка КПР №1).

Далее в Плане действий утверждается, что на национальном уровне координирующий департамент или подразделение будет работать в тесном сотрудничестве с соответствующими национальными учреждениями, отвечающими за разработку страновых докладов договорным органам ООН, с тем чтобы обеспечить отражение прогресса в области просвещения по правам человека в этих докладах. (План действий, пункт 36).

Согласованные руководящие принципы по представлению докладов в соответствии с международными договорами по правам человека, включая руководящие принципы по общему основному документу и докладам, ориентированным на конкретный договор, содержащиеся в докладе Генерального секретаря "Собрание руководящих принципов по представлению докладов" (HRI/GEN/2/Rev.6, от 3 июня 2009 г.), предлагают государствам предоставлять информацию о принятых мерах по обеспечению достаточного образования и подготовки в области прав человека для широкого круга специалистов, включая учителей (пункт 43(d)). Государства также должны представить информацию о мерах, предпринятых с целью продвижения соблюдения прав человека путем образования и профессиональной подготовки в целом и в рамках школ в частности (пункт 43(e)).

Ссылки по теме:

• Специальный докладчик по праву на образование
• Комитет по экономическим, социальным и культурным правам
• Комитет по правам ребенка
• Замечание общего порядка КЭСКП №13 о праве на образование [ Арабский | Китайский | Английский | Французский | Русский | Испанский]
• Замечание общего порядка КПР №1 о Целях образования [ Английский | Французский | Испанский]
• Согласованные руководящие принципы по представлению докладов в соответствии с международными договорами по правам человека, включая руководящие принципы по общему основному документу и докладам, ориентированным на конкретный договор.
• Универсальный периодический обзор