Antecedentes

En las últimas décadas, los derechos de los Pueblos Indígenas se han convertido en un elemento importante del derecho y la política internacional. La unión en solidaridad con los Pueblos Indígenas, por parte de la sociedad civil, los mecanismos internacionales y los Estados a nivel nacional, regional e internacional, condujo a la adopción de la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas, por parte de la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2007. A pesar de la aprobación de la Declaración mencionada, los Pueblos Indígenas de todo el mundo siguen siendo objeto de violaciones de los derechos humanos, que van desde el desplazamiento y el despojo de sus tierras, territorios y recursos, a menudo como resultado de actividades relacionadas con la industria extractiva. Las mujeres y los niños se ven afectados de manera desproporcionada en estos casos. El informe de la Experta independiente tratará de comprender los conceptos y prácticas Indígenas de solidaridad y alizara en qué medida se goza del derecho a expresar su solidaridad con otras tribus y grupos, así como con el medio ambiente. También tratará de poner de relieve ejemplos de buenas prácticas en este sentido.

La Experta independiente agradece la mayor cantidad de información posible, incluidos ejemplos concretos relacionados con las cuestiones destacadas en el cuestionario con el enlace que figura a continuación en español, francés e inglés.

Sírvase proporcionar información sobre las siguientes cuestiones/temas:

A los Pueblos Indígenas, a las organizaciones de la sociedad civil/académicos

1. Sírvase indicar si las personas Indígenas pertenecientes a su pueblo expresan solidaridad internacional y participan en redes con otros Pueblos Indígenas. En caso afirmativo, ¿Con cuales otros Pueblos Indígenas interactúan y en qué contexto: por ejemplo, foros y alianzas internacionales/regionales (por favor, nómbralos y explica el mecanismo de su participación); en las redes sociales/a través de los medios de comunicación (cuáles), u otros. ¿Existe solidaridad entre los Pueblos Indígenas del Norte Global y del Sur Global o hay fragmentación? Sírvanse explicar los puntos fuertes y débiles de la aplicación de una estrategia de solidaridad indígena mundial.
2. Sírvanse proporcionar información sobre si las personas Indígenas expresan solidaridad internacional con grupos no Indígenas, sean grupos marginados o los grupos en situaciones de vulnerabilidad, por ejemplo, grupos étnicos, religiosos o políticos minoritarios y, en caso afirmativo, sírvanse nombrarlos y explicar dónde se expresa esa solidaridad (por ejemplo, a través de medios digitales, foros políticos, etcétera).
3. Sírvanse proporcionar información sobre si los Pueblos Indígenas expresan solidaridad internacional con el medio ambiente. En caso afirmativo, sírvanse indicar cómo se expresa y en qué foros.
4. Sírvanse indicar si los Pueblos Indígenas pueden presentar reivindicaciones de solidaridad ante las empresas internacionales que tienen operaciones en sus territorios. En caso afirmativo, sírvanse proporcionar información sobre si existen mecanismos transparentes e accesibles dentro de los mecanismos empresariales o del Estado.
5. Sírvanse indicar si el Estado ha reconocido los derechos colectivos de los Pueblos Indígenas a los territorios y recursos que tradicionalmente han poseído, ocupado o utilizado o adquirido de otro modo. ¿Existen mecanismos para garantizar la protección de los derechos colectivos de los Pueblos Indígenas a la tierra, incluidos el registro, la demarcación, la titulación y la restitución? ¿Se garantiza el consentimiento libre, previo e informado de los Pueblos Indígenas en relación con las actividades en sus territorios o cualquier otra decisión o legislación que pueda afectarlos? ¿Ha habido alguna decisión del poder judicial que confirme o deniegue las tierras colectivas de los Pueblos Indígenas y otras formas de propiedad colectiva (como la propiedad intelectual) relacionadas con la libre determinación?
6. Sírvanse indicar si los Pueblos Indígenas gozan de derechos a la atención de la salud, la educación, una vivienda adecuada y un nivel de vida adecuado en comparación con las personas no Indígenas de su país.
7. ¿Apoyarían las personas Indígenas de su comunidad la creación de una Universidad Indígena Internacional para apoyar los estudios históricos, legales, políticos, de salud o ambientales a los Pueblos Indígenas de todo el mundo?
8. ¿Sírvanse indicar si existe una relación de solidaridad entre las comunidades locales, los campesinos y los Pueblos Indígenas en su país o hay divisiones? ¿Cuál es el papel percibido del Estado en relación con las comunicaciones intergrupales? ¿Habría sugerido soluciones para mejorar las políticas? ¿Las personas Indígenas de su comunidad participan en una economía solidaria?
9. ¿Sírvanse indicar si las personas Indígenas tienen acceso a la inteligencia artificial para apoyar la protección de la propiedad individual y colectiva de los Pueblos Indígenas (incluida la propiedad intelectual de los conocimientos tradicionales y las expresiones culturales, incluidos los recursos genéticos, las medicinas Indígenas y otros)? En caso afirmativo, ¿se dispone de acceso a la asistencia jurídica gratuita para hacer valer estos derechos? ¿Sírvanse indicar si los defensores de los Pueblos Indígenas en su país puedan expresar su solidaridad internacional en forma de protestas públicas, o se penalizan dichas protestas públicas?
10. ¿Sírvanse indicar si los Pueblos Indígenas son objeto de discursos de odio, estereotipos y discriminación dentro de la sociedad?

A los Estados:

1. si el Estado facilita la participación de los Pueblos Indígenas en foros regionales o internacionales para participar en redes de solidaridad internacional. ¿Sírvanse indicar si el Estado estaría dispuesto a apoyar una mayor participación de los Pueblos Indígenas en los foros internacionales y regionales?
2. Sírvanse describir cómo el Estado facilita a los Pueblos Indígenas el acceso a una vivienda adecuada, a la atención de la salud y a oportunidades de empleo, así como oportunidades para participar en economías solidarias.
3. si el Estado concede becas a los Pueblos Indígenas para cursar estudios superiores en el país o en el extranjero. ¿Sírvanse indicar si el Estado apoyaría la creación de una Universidad Indígena Internacional para Pueblos Indígenas que se dedique a los estudios de historia, política, derecho, salud o medio ambiente?
4. Sírvanse indicar si el Estado ha indemnizado solidariamente a los Pueblos Indígenas por violaciones históricas relacionadas con la colonización o la discriminación estructural.
5. Sírvanse describir cómo reconoce el Estado a los Pueblos Indígenas su derecho a la propiedad colectiva (propiedad real e intelectual) como parte de su disfrute del derecho a la libre determinación. ¿Sírvanse indicar si límites legales son impuestos a su disfrute de la tierra colectiva y los derechos territoriales (como los recursos naturales del subsuelo, las operaciones de seguridad, etcétera). Sírvanse indicar si el poder judicial ha dictado sentencias que confirman o deniegan las reivindicaciones Indígenas de derechos territoriales colectivos sobre la tierra. ¿Sírvanse indicar si el Estado respeta el principio del consentimiento libre, previo e informado de los Pueblos Indígenas respecto a las actividades en sus territorios o de cualquier otra decisión que pueda afectarlos? ¿Proporciona el Estado reparación a través de mecanismos eficaces, que pueden incluir la restitución, elaborados conjuntamente con los Pueblos Indígenas, con respecto a sus bienes culturales, intelectuales, religiosos y espirituales tomados sin su consentimiento libre, previo e informado o en violación de sus leyes, tradiciones y costumbres?
6. Sírvanse indicar si el Estado ofrece medidas transparentes y accesibles para que los Pueblos Indígenas presenten demandas de solidaridad en relación con la minería extractiva u otro tipo de operación en sus territorios.
7. Sírvanse indicar si el Estado apoya la solidaridad entre los Pueblos Indígenas y el medio ambiente en la política y en la práctica.
8. Sírvanse indicar si el Estado considera que existe solidaridad o competencia entre los Pueblos Indígenas y las comunidades locales o campesinos. ¿Qué políticas ha aplicado el Estado para mejorar la comunicación entre los grupos sociales y los Pueblos Indígenas?
9. Sírvanse indicar si el Estado ha proporcionado mecanismos de justicia transicional para indemnizar por crímenes atroces y otras violaciones de los derechos humanos en el pasado?
10. Sírvanse indicar si el Estado respeta el derecho de los Pueblos Indígenas a expresar su solidaridad internacional en forma de protestas públicas o si se penaliza la participación en esas protestas.
11. Sírvanse describir las medidas que haya adoptado el Estado para apoyar la difusión de campañas de no discriminación que promuevan la solidaridad con los Pueblos Indígenas y para prevenir la incitación a la discriminación, la hostilidad o la violencia.